질적 사례연구

본 연구는 특정 사례나 현상을 심층적으로 이해하고 분석하는 데 중점을 두는 질적 연구접근 중의 하나인 질적 사례연구를 연구방법으로 채택하였다. 질적 사례연구 방법은 먼저 “어떻게”와 “왜”에 대한 질문에 답할 경우, 다음으로 연구자가 사건을 통제하기 힘든 경우, 마지막으로 동시대에 실제로 일어나고 있는 사례일 경우에 선호되는 방법이다(Yin, 2014). 이와 같은 질적 사례연구의 세 가지 전제 조건에 따라 본 연구의 방법으로 선정한 근거는 다음과 같다.

첫째, 본 연구는 테니스 동호회에 참가하는 MZ세대들의 성공적인 적응 과정이 “어떻게” 그리고 “왜” 일어났는지에 대한 연구문제를 가지고 있다.

둘째, 연구자들이 테니스 동호회에 참여하는 MZ세대들의 적응 과정에 개입하지 않았으며, 자료를 해석하는 과정에서도 주의하였다.

셋째, MZ세대들이 테니스 동호회에서 적응하는 과정은 현시점과 더불어 앞으로도 일어날 현상이다.

자료수집

연구참여자

연구참여자는 비확률 표집의 하나인 눈덩이 표본추출(Snoball sampling)을 활용하여 선정했고 이후 다른 연구참여자를 소개받아 연구를 지속했다. 연령대는 MZ세대 범주 안에 속해있는 20대 중반에서 30대 중반까지로 선정했다. 위의 기준과 적응 과정이라는 현상을 경험한 자로 판단될 경우, 우선적으로 사전 인터뷰를 진행하였다. 이 과정에서 적응 과정에 대해 충분히 인지하고 설명할 수 있는 자, 연구의 대상으로 적합하다고 판단된 참가자들의 한해서 최종적으로 선정하였다. 연구참여자들의 인구통계학적 특성은 다음 <Table 2>와 같다.

연구집단

질적 사례연구는 크게 단일사례연구와 다중사례연구로 나뉘는데, 본 연구는 다중사례연구를 적용했다. 다중사례연구는 단일사례연구에서 탐색한 결과보다 설득력이 있으며, 궁극적으로 더 좋은 연구가 될 가능성이 높다(Yin, 2014). 이에 본 연구는 유사한 사례를 가진 3개의 집단을 대상으로 단순반복연구를 실시하였다. 구체적으로는 동호회 창단을 기점으로 20년 이상 된 집단(A, B)과 7년 이상 된 집단(C)을 선정했으며, MZ세대를 포함하여 다양한 연령층의 회원들이 참가하는 것을 기준으로 삼았다. 이러한 조건은 전통적인 테니스 동호회 내에서 적응하는 MZ세대들의 모습을 탐구함으로써 본 연구의 목적을 달성하는 데 기여할 수 있을 것이다. 연구집단에 대한 세부적인 정보는 다음 <Table 3>과 같다.

자료분석

질적 사례연구에서 자료를 분석하는 과정은 사례에 대한 기술로 구성된다(Creswell, 2015). 이에 연구참여자들과의 심층면담 내용은 24시간 이내로 전사 작업하여 반복적으로 살펴보았고 이 과정에서 의미 있는 진술들을 주제별로 선정하였다. 이후 본 연구에서는 Yin(2014)이 제시한 질적 사례연구 분석기법 중 패턴 매칭을 적용하여 자료를 분석하였다. 먼저, 문헌 조사를 통해 MZ세대 연구참여자들이 테니스 동호회에서 겪을 수 있는 갈등(자료수집 전 예측했던 패턴)과 이에 대한 대응 및 해결 방안을 예상해 보았다. 다음으로 심층면담과 비참여관찰을 통해 수집된 자료와 어떠한 차이가 있는지에 대해 비교·분석하여 최종적으로 결과 및 논의를 작성하였다.

신뢰도와 타당도

본 연구에서는 스포츠(주로 테니스) 동호회 및 동호인과 관련된 선행연구(Gwon, 2015; Hahn, 2003; Kim, 2012; Koo, 2008; Lee & Kim, 2020; Lim, 2016)를 심층적으로 분석한 이후 심층면담을 위한 질문지를 구성하였다. 자료는 심층면담과 비참여관찰, 문헌 조사 등 여러 자료로부터 의존하는 다원화를 실천했다. 또한 자료를 해석하는 과정에서 연구자의 주관적이거나 잘못된 해석을 피하고자 동료협의(스포츠 사회학 교수 1인, 박사과정 2인)와 구성원 검토, 선행연구 비교·분석을 실시하였다. 이 과정에서 잘못된 정보나 수정이 필요한 부분이 있다면 최종적으로 확인한 이후 정리하였다.

어울림 가능한 수준의 실력과 이를 위한 노력

스포츠 동호회 내에서는 개인이 가진 실력을 가장 중요한 요소 중 하나로 평가한다. 테니스 동호회 역시 테니스 실력이 우수할 경우 계층이나 직업 그리고 연령 등에 관계없이 다른 구성원으로부터 인정을 받을 수 있다(Koo, 2008). 본 연구에서도 이러한 현상에 근거하여 연구참여자들이 테니스 동호회에 입단하고 활동하는 데 어떠한 과정을 겪으면서 적응해 나갔는지, 특히 이 과정에서 테니스 실력이 어떠한 작용을 했는지에 대해 주목해 보고자 했다.

“솔직히 말해서 테니스 선수(1년)를 하기는 했지만 오랜만에 해서 잘 치는 수준은 아니거든요. 근데 와서 가르쳐 주시고 이렇게 해보라고 하고 많이 가르쳐 주시는 분들이 많아요. 저한테는 되게 실력 쌓기도 좋은 기회? 솔직히 레슨을 받아야 되는 운동이 테니스인데 동호회에 나갔을 때 레슨 보다 더 훌륭하게 가르쳐주었어요.” (JHG, 33, M)

“제가 어렸을 때부터 레슨을 받아왔으니깐 잘하지는 못 하지만 어느 정도 게임을 할 수 있는 실력이 되었어요. 어중간한 선에 있기는 했지만 진입장벽으로 느끼지는 못했던 것 같아요.” (LIE, 28, M)

위의 진술에서 보면 알 수 있듯이 기본적으로 테니스 실력을 갖춘 연구참여자들의 경우에는 선행 연구(Hahn, 2003; Koo, 2008)에서 지적한 수준 차이로 인한 무시나 인격 모독, 무관심과 같은 부정적인 경험을 하지 않았다. 이들은 오히려 적응을 잘할 수 있도록 기회를 얻기도 했는데, 한 연구참여자는 기존에 있던 회원들이 테니스 레슨 보다 훌륭하게 가르쳐주어서 실력을 쌓는 데 많은 도움이 되었다고 하였다. 이러한 점은 스포츠 선수 출신이 은퇴 이후에 자신이 전공했던 종목으로 재사회화하는 경우, 뛰어난 실력으로 인해 어려움을 겪지 않고 수월하게 적응하는 것을 예로 들 수 있다(Jang & Kim, 2016; Kim et al., 2020; Lee, 2021). 이처럼 실력을 중시하는 테니스 동호회 내에서 어느 정도 테니스 실력을 갖춘 연구참여자들의 경우에는 테니스 동호회로 가입하는 데 특별한 어려움을 겪지 않았고 가입 이후에도 무난한 적응 과정을 보내는 것으로 확인할 수 있었다.

반대로 테니스를 처음 접해본 연구참여자들의 경우에는 대부분 테니스에 대한 벽을 느꼈다는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과는 테니스와 관련한 많은 선행연구에서 확인할 수 있듯이 테니스는 스윙을 배우고 랠리를 하는 데까지 상당한 시간과 노력이 요구되며 이로 인해 초보자들이 게임에 투입되기란 쉽지 않기 때문이다. Gwon(2015)은 대부분 실력이 비슷한 사람들과 파트너를 이루기 때문에 실력이 부족한 참가자들의 경우, 파트너 혹은 상대로 선정되기 힘든 실정이라고 하였다. 본 연구에서도 실력이 부족한 연구참여자들의 경우에는 위와 같은 어려움을 겪었는데, 이러한 상황에서 어떻게 대응하고 나아가 극복했는지에 대해 살펴보고자 한다.

“게임을 못한다는 자체가 스트레스였는데 내 실력을 빨리 올리는 수밖에 없다고 생각했기 때문에 꾸준한 레슨과 개인 연습을 통해서 실력을 많이 향상해왔고 그리고 3~4개월 차 때부터 게임을 같이 한 것으로 기억하고 있습니다.” (JKL, 26, M)

“처음에 말씀드렸다시피 제 마음대로 안 되는 운동이다 보니 완벽하게 하고 싶다는 생각이 들어서 그런 목표를 두고 끝까지 해보려는 생각을 하다보니 하게 되는 것 같아요. 유튜브 보면서 모션 따라하고 친구들한테도 이야기하면서 나 이렇게 하고 있다는 것을 계속 보여주는 노력을 했던 것 같아요. 영상시청을 주로 했어요.” (OSD, 28, F)

“단연코 실력적인 측면에서 진입장벽이 높다고 생각하는데 일단 잘 늘지 않고 배우기가 어려워요. 그리고 잘하는 사람들은 초보랑 잘 쳐주지 않기 때문에 실력 상승에 어려움이 있어요. 근데 이런 거를 적응하거나 이겨내는 거는 끊임없는 연습과 잘하는 사람들과 계속하려고 기회를 만드는 노력을 했던 것 같아요. 레슨도 꾸준히 받는 편이고 지금도 받고 있어요.” (CFG, 31, F)

일부 연구참여자들은 테니스가 다른 종목의 운동보다 배우기 어렵고 실력의 향상이 더디다는 것을 인정하기도 하는 등 힘들었던 시절을 회상하였다. 하지만 이들은 포기하지 않고 고민하는 모습을 볼 수 있었다. 실력이 부족한 연구참여자들은 이러한 상황을 해결하는 방법이 테니스 실력을 갖추는 것밖에 없다고 생각하면서 이를 위한 테니스 레슨과 연습, 경험 등 부단히 노력하는 모습을 확인할 수 있었다. 선행 연구(Hahn & Lee, 2004; Kim, 2013)에서 보면 테니스 동호인들이 주로 진입장벽 단계 이후에 개인의 실력향상을 위한 연습과 레슨을 집중적으로 하는 몰입주력 단계를 거친다고 하는데, 이와 같은 노력을 통해 설정한 목표를 달성한다면 높은 성취감을 얻을 수 있다고 하였다. 본 연구에서도 테니스 실력이 부족했던 연구참여자들은 테니스 동호회가 중시하는 테니스 실력을 갖추기 위해 각자 자기 나름의 방식을 통해 테니스 기량을 증진하기 위한 노력을 가했다. 결과적으로 연구참여자들은 실력을 중시하는 테니스 동호회 내에서 자신의 테니스 실력에 따라 상이한 적응 과정을 보내는 것으로 확인할 수 있었다.

동호회 문화와 세대 차이에 대한 수용

스포츠클럽에는 조직의 안정을 유지하기 위해 기존에 있던 회원들이 규율과 권력을 강제하여 새로 들어온 회원들을 통제하고 나아가 권력체계를 형성하는 조직문화가 존재하는데, 나이와 활동, 경력 등에 따라 구성원들 간의 수직적인 상하 관계와 위계적인 서열 관계로 구분하기도 한다(Gwon, 2015). 테니스 동호회의 경우에도 테니스 입문자들은 입문 초기, 테니스 동호회만의 독특한 문화적 특성과 배타성으로 인해 해당 조직 내에서 적응하는데 쉽지 않다는 것을 알 수 있다(Hahn, 2003; Nam, 2017). 이러한 점에서 연구참여자들이 활동하는 테니스 동호회의 조직문화는 어떠한지, 이로 인해 MZ세대 참여자들이 겪었던 어려움과 갈등은 무엇인지에 대해 확인해 보고자 하였다.

“동호회 문화가 일단 보수적이라고 느꼈고 세대 차이 같은 것도 있어요. 이런 것들이 동호회에 쉽게 유입되지 못하고 테니스를 하기 어려운 측면 중에 하나인 것 같아요.” (CFG, 31, F)

“지역 사람들에게 운동을 하라고 만들어 놓은 테니스 코트를 자기들 소유처럼 행동하고 제한하고 있다는 생각이 들었습니다.” (JHG, 33, M)

“테니스 자체가 옛날 클럽들이 많고 이 경우 대체로 나이가 많으신 어르신들이 클럽의 방향키를 쥐고 있는 키맨일 경우가 많아요. 당장 중간관리자일 경우에도 클럽의 중심을 잡기 위한 속칭 꼰대로 비추어질 만한 모습을 가지고 클럽에 대한 정체성과 질서를 잡기 위한 보수적인 이미지를 앞세운 경우가 많이 있습니다. 기성세대들이 가지고 있는 선입견과 고지식함 그리고 보수적인 것이 분명히 있는데, 이러한 문제로 기존 인원과의 갈등이 있거나 잡음 발생으로 기성세대와의 분쟁을 일으키는 경우가 허다한 것 같아요.” (KIU, 35, M)

이와 같이 대부분의 연구참여자들은 자신이 참여하고 있는 테니스 동호회의 보수적인 문화와 더불어 기성세대들과의 다양한 차이가 있음을 분명히 느끼고 있었다. 이들의 진술에 따르면, 기존에 활동하는 회원들의 권한만으로 테니스 코트를 사용할 수 있다거나 자신들이 운영하는 테니스 동호회의 정체성을 고수하기 위해 보수적인 모습을 나타내기도 하였다. 이러한 문제는 다수의 선행 연구에서 보고하였듯이, 연구참여자들로 하여금 부정적인 감정을 일으켰으며 테니스 동호회 회원들 간의 갈등을 초래하기도 하였다. 하지만 이러한 상황 속에서 스포츠클럽 참여자들은 다른 구성원들과 융화되기 위한 다양한 전략을 구성한다고 하는데(Gwon, 2015), MZ세대 참가자들은 이와 같은 상황에서 어떻게 대응하고 반응했는지에 대해 주목해 보았다.

“이건 세대 차이가 있는 운동 같아요. 나이가 드신 분들하고 어린 사람하고 어울리기가 어려운 운동이다. 어쨌든 이거는 자기가 마음먹기 나름인 것 같아요. 자기가 감당하고 적응해야 하는 부분인 것 같아요.” (YUI, 35, M)

“솔직히 꼰대 문화도 조금은 있는데, 그거는 본인이 이겨내야죠(웃음). (JHG, 33, M)

위의 진술에 따르면 연구참여자들은 테니스 동호회의 보수적인 문화와 기성세대들과의 갈등을 인지하면서도 개인이 감당하고 이겨내야 한다고 답했다. 이들은 이와 같은 반응 및 대처가 테니스 동호회에서 적응하고 지속할 수 있는 방법 중 하나로 여겼던 것이다. Hahn & Lee(2004)의 연구에서는 테니스 동호회 입문자들이 지속적인 진입장벽을 경험하지만, 순응과 무시, 절치부심이라는 반응을 보이면서 자신의 적응기제를 발달시킨다고 하였는데, 이는 본 연구 결과와 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 이러한 점에서 동호회 문화와 기성 세대와의 차이에 대한 수용은 테니스 동호회에서 살아남기 위해 갖추어야 할 자세 중 하나로 여길 수 있다. 특히 기성세대와 상충하는 MZ세대들에게는 더욱 필요한 자세로 볼 수 있다.

한편, 보수적인 테니스 동호회의 문화는 MZ세대들에게 하여금 불편함을 초래하여 적응하는 데 어려움을 미칠 수 있다. 위의 진술에 따르면 이 문제는 기성세대와 분쟁을 일으키는 경우가 많으며, 테니스 동호회에서 탈퇴하는 상황까지 이어진다고 하였다(Hahn, 2003). 이러한 점에서 MZ세대들은 테니스 동호회 이외에도 자신이 추구하는 방식이나 가치에 따라 테니스 참가를 선택할 수 있는데, 일회성 모임이나 SNS를 통한 모임 등 MZ세대를 필두로 한 테니스 문화가 등장했기 때문이다. 그러므로 테니스 동호회가 활성화되기 위해서는 기성세대와 MZ세대 모두의 노력과 배려가 필요하다.

MZ세대에게 필요한 예절

지금까지 본 연구의 결과와 테니스 동호회의 하위문화적 특성을 분석한 국내 연구를 종합해보면 동호회가 가지고 있는 배타적인 성격과 보수적인 문화 등으로 인해 입문 초기, 특히 초보자의 경우 적응하기란 쉽지 않다는 것을 알 수 있다. 이러한 점에서 기성세대와 상충한다고 알려진 MZ세대들이 테니스 동호회 내에서 어떠한 과정을 통해 적응했는지에 대한 궁금증을 본 연구자들로 하여금 유발했다. 어떻게 보면 두 번째 결과: 동호회 문화와 세대 차이에 대한 수용과 이어지면서도 비슷한 결과로 볼 수 있는데, 테니스 동호회에서 살아남기 위해 테니스 참가자들이 갖추어야 할 매우 중요한 자세라는 것을 알 수 있다.

“저는 또 중요한 것 중에 하나가 예절이라고 생각해요. 아무래도 기존에 있던 회원분들이 어르신이 많기 때문에 기본적인 예절을 갖추면 좋아하시는 것 같아요. 예를 들어 인사를 크게 한다거나 물을 챙겨 주는거요. 제가 원래 어른들한테 잘하는 성격이기는 한데, 실제로 이 부분에서 적응을 못해서 그만두는 친구들도 있어요.” (JKL, 26, M)

“사회생활도 마찬가지겠지만 여기서도 페르소나를 장착해야 합니다. 이게 k-스포츠, k-동호회들은 무조건 매너와 일단 한 수 깔고 가는 겸손함, 규칙 같은 거 잘 지키고 정말 사소한 매너들을 잘 지키는 거. 별거 없는 것 같아요. 실제로 배울 것(테니스)이 많기도 해서 이해하려고 노력해요(웃음).” (CFG, 31, F)

위의 진술을 살펴보면 알 수 있듯이 테니스 동호회에서 적응하기 위해 필요한 자세 중 하나는 예의를 갖추는 것이다. 한 연구참여자는 테니스 동호회에서도 사회생활과 같이 페르소나를 장착해야 한다고 말하면서 규칙 준수와 매너, 겸손함과 같은 자질이 필요하다고 답했다. 또한 본 연구자들이 진행했던 비참여관찰 가운데 회식 장면을 통해 한 연구참여자가 기성세대들을 대하는 예의 바른 모습은 본 연구 결과를 더욱 인정하게 만들었다. Kim et al.(2018)의 연구에 따르면, 테니스 동호회 회원들의 권익을 보호하기 위해 모든 회원들의 동의를 거친 이후 선별적으로 가입을 허가한다고 하면서 테니스 동호회로 입단하는 데 가장 중요한 기준은 인성적인 측면이라고 밝혔다. 이처럼 MZ세대들이 테니스 동호회에서 살아남기 위한다면 경기 예절과 더불어 다른 회원들과의 관계에서도 예의를 갖추는 것이 중요하다는 것을 보여준다.

지금까지 연구결과를 살펴보면 MZ세대의 특성이 테니스 동호회의 적응 과정에 명백하게 묻어나오지 않았다는 것을 볼 수 있다. MZ세대 하면 생각나는 자유 분방하다거나 자신의 만족만을 제일 중시하는 모습 등은 찾아보기 힘들었다. 물론, 이기적인 모습을 비추는 MZ세대들도 있겠지만 특정 사회와 조직이 요구하는 문화를 수용하고 예의를 갖출 줄 아는 MZ세대들도 존재한다는 것을 알 수 있다. 특히, 테니스 동호회에서 적응하기 위해서는 MZ세대를 포함한 모든 참가자들이 갖추어야 할 자세임은 분명하다. 이러한 점에서 MZ세대라는 용어와 이들에게 씌어진 일방적인 프레임에 대해 비판적으로 검토해 볼 필요가 있다. 특히 생활체육 내 존재하는 MZ세대 담론에 있어서는 더욱 주의할 필요가 있다. 특정 세대에 대한 담론은 세대 간의 갈등을 더욱 초래할 수 있으며(Lee, 2023), 결과적으로 MZ세대들이 스포츠 동호회에 참가하고 적응하는 데 악영향을 미칠 수 있기 때문이다.

테니스 자체의 매력에 빠지는 것

연구참여자들은 테니스 동호회에서 살아남고자 테니스 실력을 갖추기 위해 노력했다. 보수적인 문화와 기성세대와의 차이가 존재하는 조직 내에서 적응하기 위해 수용과 예의를 갖추기도 했다. 하지만 이와 같은 결과는 연구자들로 하여금 MZ세대들이 다른 세대와 상이한 특성이 있다는 것에 의문을 가지게 만들었다. 이러한 점에서 본 연구는 테니스가 가지고 있는 어떠한 속성이 MZ세대들인 연구참여자들을 매료시켰는지 그리고 테니스 동호회 활동에서 겪었던 어려움을 이겨내고 지속할 수 있었던 원동력이 무엇인지에 대해 더욱 주목해 보았다.

“테니스를 쳐봤을 때 재미를 느끼는 사람이 있고 없는 사람도 있어요. 근데 없는 사람이 훨씬 많아요. 어렵기 때문에. 근데 이거를 이겨내고 어려운 운동을 해냈을 때 성취감이 엄청 큰 것 같아요.” (JHG, 33, M)

“테니스라는 스포츠가 주는 매력 자체가 크다고 생각하는데, 좁은 곳에서 하지만 전략적인 부분이 필요해서 두뇌 싸움도 해야 하고 둘이서 만들어 내는 하모니가 있다 보니 축구 같은 경우 11명이서 나누어야 할 성취감을 둘이서 나누어 갖기 때문에 성취감이 더 큰 것 같아요.” (KIU, 35, M)

“공을 치는 그 느낌이라고 해야 될까요? 예를 들면 축구할 때 슈팅을 잘 때려서 잘 맞으면 기분이 좋다고 하잖아요. 테니스에서는 손맛이 되게 좋다고 표현하는데, 이런 부분 자체가 좋은 것 같고 경기를 해서 이기거나 대회를 몇 번 나가다 보니깐 계속할 수 있게 만드는 원동력 같아요.” (LIE, 28, M)

연구참여자들은 여러 가지 어려움 속에서 테니스 동호회 활동을 지속한 이유에 대해 진술하였다. 그중 가장 많이 언급된 답변은 테니스를 수행하면서 얻는 손맛과 성취감이었다. 앞서 말했듯이 테니스라는 종목 자체가 다른 종목의 운동에 비해 배우는 데 어려움이 있지만 이를 극복하고 성취했을 때 더 큰 보상이 따른다는 것이었다. 대부분의 연구참여자들은 이 부분이 테니스 동호회에서 겪는 어려움 속에서도 테니스 동호회 활동을 지속할 수 있는 가장 큰 이유라고 진술했다.

“테니스에서 어떻게 보면 우월감이라고 할 수 있는데, 서브라는 동작 중에 서브 에이스나 어려운 상황에서 샷으로 포인트를 얻게 되면 그 쾌감이 진짜 짜릿해요.” (JKL, 26, M)

“일단 실력을 많이 향상하게 되면 본인이 못 이기던 사람을 이기기도 하고 쾌감을 많이 느끼게 되는 것 같아요. 내가 더 나은 운동을 할 수 있다는 것에 좋은 점을 느끼면서 꾸준하게 운동을 할 수 있었던 것 같아요.” (YUI, 35, M)

“세대차이가 나는 동호회에서 어려움도 말씀드렸지만 거기서 배우는 게 많아요. 그런 퀄리티 있는 게임을 하는 것만으로도 즐겁고 아까 지적을 당한다는 부정적인 측면에서 말씀을 드렸지만 오히려 이런 측면도 있어요. 늘었다, 오 성장하고 있네? 나보다 잘하고 오래 친 사람들이 인정해 주는 부분에서 오는 만족감이 엄청 커요.” (CFG, 31, F)

손맛과 성취감 이외에도 특정 동작을 통해 얻는 우월감이나 실력 증가로 인한 승리도 테니스 동호회 활동을 지속할 수 있는 원동력이라고 진술하였다. 한 연구참여자는 테니스 동호회에서 겪는 어려움도 있지만 테니스를 잘하는 분들(주로 기성세대)에게 배울 점이 많고 이들에게 테니스 실력을 인정받았을 때의 만족감이 크다고 하면서 테니스 동호회에 꾸준하게 참가한다고 하였다.

연구참여자들의 진술을 종합해 본다면 테니스 활동의 외적인 요소보다는 테니스 자체의 매력에 빠져있다는 것을 확인할 수 있다. 그리고 이것은 기본적인 테니스 실력이 갖추어졌을 때 발현되는 현상임을 알 수 있다. Koo(2008)는 테니스에 대한 재미와 매력을 느낄 때야말로 지속적인 활동 참여로 이어진다고 하였으며, Do(2023)는 테니스 활동을 통한 기술 향상과 사회적 인정, 재미와 같은 속성이 참가 동기를 발현시켜 테니스 동호회 활동의 지속성을 높일 수 있다고 하였다. 이처럼 테니스 동호회 활동 참여를 지속하기 위해서 외적인 요소뿐만 아니라 내적인 동기, 즉 테니스 활동 자체에 대한 만족감을 고취시키는 것이 더욱 중요하다는 것을 말해준다(Kim & Lee, 2019). 이는 MZ세대 참가자들에게도 적용된다.

테니스 자체의 매력에 빠지는 것은 테니스 참가와 테니스 동호회 활동을 지속할 수 있는 가장 중요한 요소로 볼 수 있다. 특히 MZ세대들이 테니스에 대한 많은 관심을 가지고 있는 현시점에서는 더욱 주목할 필요가 있다. 위에서 논의한 바와 같이 테니스의 외적인 측면에만 주목하게 된다면 테니스 참가자들의 지속적인 활동 참여를 보장할 수 없을 것인데, 이에 대한 사례는 MZ세대 골프 참여자들이 다른 스포츠로 돌아서고 있다는 것을 예로 들 수 있다. 따라서 테니스 협회나 테니스 교육 관련 종사자들은 MZ세대 테니스 입문자들의 지속적인 참여, 즉 내적인 측면에 기여하기 위해 어떠한 책임과 역할을 다해야 하는지에 대해 진지한 고민을 할 필요가 있다.